UMA
POLÍTICA EDUCACIONAL QUE RESUTE NO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL
Márcio Souza (*)
O
resultado foi o surgimento de intelectuais e escritores nativos da região, que
contribuíram para formar um pensamento e pela primeira vez interpretaram aquela
realidade (amazônica) unindo a vivência e a erudição. A base educacional
montada neste final do século XIX, legou ao Brasil escritores como Inglês de
Sousa e José Veríssimo.
É no marasmo do século XIX que a
cultura será escamoteada ao povo, transformada em ritual ridículo e esvaziada
de sentido. O poeta Gonçalves Dias, enviado ao Norte, 1853 pelo Império como
membro da Comissão Científica de Exploração, visitou diversas escolas e incluiu
em seu relatório de viagem em capítulo sobre a educação no Amazonas (Rio Negro
e Solimões), registrou a pouca frequência às aulas e o fenômeno da rejeição da
língua portuguesa por uma população de fala nheengatu, usada “em casa e nas
ruas e em toda parte”. Os poucos que tinham recursos para frequentar uma escola
ou uma universidade no sul do país ou no exterior, voltavam tão desligados da
vida pacata que não conseguiam mais compreender sua terra natal.
Foi
este relatório que desencadeou um programa educacional sem precedentes para o
norte do império, provavelmente o único programa de grande extensão e
investimento realizado pelo regime de Pedro II na área educacional. O resultado
foi o surgimento de intelectuais e escritores nativos da região, que
contribuíram para formar um pensamento e pela primeira vez interpretaram aquela
realidade (amazônica) unindo a vivência e a erudição. A base educacional
montada neste final do século XIX, legou ao Brasil escritores como Inglês de
Sousa e José Veríssimo.
Em
1853, nasce em Óbidos, Pará, http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%93bidos_(Par%C3%A1) o romancista Inglês de Sousa. Filho
de família abastada, estudou as primeiras letras em sua cidade natal, o que
teria sido impossível tivesse nascido uma década antes, e a seguir formou-se em
Direito pela Universidade de São Paulo.
Herculano
Marcos Inglês de Sousa, http://pt.wikipedia.org/wiki/Ingl%C3%AAs_de_Sousa
embora tenha sempre vivido longe
de sua terra devido sua atividade como juiz de direito, jamais a esqueceu e
toda a sua obra reflete uma aguda vivência e forte capacidade de observação
crítica, fruto de uma infância entre gente de cultura, que formavam um
microcosmo civilizatório nesta rica área de pecuária tradicional e fazendas de
cacau.
Como
o Missionário (1888), sua obra mais
famosa, o autor introduz no Brasil o naturalismo, mas com um certo mormaço, uma
certa sensualidade amazônica, sem a fria liturgia da escola europeia. Do mundo
do cacau, anates do ciclo bahiano que nos daria Jorge Amado, Inglês de Sousa
legou dois extraordinários romances: O
Cacaulista (1876) e Coronel Sangrado
(1877), que prenunciam o realismo crítico de Graciliano Ramos e José Lins do
Rego.
Inglês
de Sousa foi um homem influente em seu tempo e não apenas como romancista,
Fundador com Machado de Assis da Academia Brasileira de Letras, onde ocupou a
cadeira número 28, cujo patrono era Joaquim Manuel de Almeida, exerceu o cargo
de presidente das províncias de Sergipe e Espírito Santo, fixando-se mais tarde
no Rio de Janeiro, onde foi jurista respeitado. Homem afinado com os rituais do
poder, advogado sagaz e bem sucedido, Inglês de Souza, no entanto, escreveu
obras densas, despidas de regionalismo. Uma visão nada complacente com as
injustiças sociais e o abandono do homem comum na Amazônia. Ao lado José
Veríssimo, outra grande figura amazônica daqueles tempos difíceis e tristes,
Inglês de Sousa compõe a dupla de homens de letras nascidos no grande vale.
José
Veríssimo, http://pt.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Ver%C3%ADssimo também de Óbidos, Pará, onde nasceu em
1857, estudou suas primeiras letras em Manaus, cursando mais tarde, no Rio de
Janeiro, a Escola Politécnica. Na opinião de seus contemporâneos e no
julgamento da posteridade, foi uma das maiores cultura de sua época, além de
escritor primoroso e crítico literário severo. Sua obra mais importante é a História da Literatura Brasileira
(1916), onde se contrapõe ao nacionalismo positivista e cheio de parcialidade
do crítico Sílvio Romero, seu rival no campo da crítica literária. Seus Estudos de Literatura Brasileira reúnem observações
nada impressionistas sobre nossa literatura.
(*)
É escritor, dramaturgo e articulista de a Crítica.
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