O papel do professor no processo de inserção das novas tecnologias de informação e comunicação na educação é considerado fundamental nas discussões relacionadas ao uso das TICs em sala de aula. Ao educador cabe a tarefa de incorporar a tecnologia ao dia a dia dos alunos, pensando de que maneira ela pode trazer benefícios para os processos de ensino e aprendizagem.
Foram necessários quase 40 anos para que a discussão sobre o uso das tecnologias na educação se estabelecesse na sociedade com uma certa prioridade. Dos anos 70, quando Seymor Papert criou a linguagem de programação LOGO para as crianças, até os dias de hoje, com as redes sociais invadindo a sala de aula, muito se falou, opinou e especulou sobre a “transformação” dos processos de ensino/aprendizagem. Entre a linguagem criada por Papert e o Facebook de Mark Zuckerberg uma nova cultura se estabeleceu e sacudiu a educação tradicional. Com as tecnologias digitais, os estudantes passaram a ter a oportunidade de aprender de forma mais autônoma, e outra dinâmica tende a se estabelecer entre o aluno e o professor.
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